星期日, 11月 11, 2012

逼爸的學習


阿默這一年來,除了正規學習的積極投入,對於鐵人三項、Beat-Box 有著外人無法理解(無法澆熄)的熱情。今年他的生日禮物,我們就曾在「鐵人三項輔具」與「第二屆上海杯 B-Box 大賽門票」之間游移。

但說真的,家裡有小孩在練 B-BOX 的家長,一定可以理解生活在其中的「辛苦」。無時無刻的 pv zk bschk pv zk 等不僅是口沫直飛,也像是魔音傳腦。「吵死了」這句話不知來來去去忍住了多少回。

靜下心來想想,其實小孩真的是大人的寶。他們帶來不停的成長與變動,不斷丟出從大人的世代經驗裡,難以理解的問題與興趣,也因而給你不斷的,在心靈與見識上,升級的機會。

我趁著改期中作業頭痛的空檔,Gu 了一下這個現象。發現這和語言學還真有關係。沒想到還有自己的音標,與氣流發音機制分析,甚至還有人對 Beatboxing 作即時 MRI (核磁共振攝影)的 研究





此外,口勢 (articulatory gesture) 作為發音語音學 (articulatory phonetics) 與側語溝通 (paralinguistic communication) 的一個介面,與音樂演出的協作,也是一個有趣的語言與音樂的整合研究題目。原來在音樂領域,這叫做 Multivocalism,像是一些爵士樂的即興表演,常會帶入非詞化的擬聲吟唱 (scat singing)。而 B-BOX 推進了語音與聲響的同步,更是豐富了人類的音樂感知。

真有趣!真的不要帶著成見與分別看待變動的世界。這樣的我們,才更容易進化。


對 B-BOX 毫無概念的人,阿默曾推薦我看一個在 Google 的表演,也推薦給你娛樂一下。

此外,Google translate 的工程師也製作了彩蛋,讓我笑到不行。(點選

連結之後,按下右下角的喇叭圖示,Let's 逼爸!